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Mostrando postagens de janeiro, 2012

Palavras sobre a "Educação do Sensível"

Hoje estava estudando pra seleção do Mestrado, como tenho feito há vários dias. Estou lendo "O sentido dos sentidos - educação (do) sensível" de João Francisco Duarte Jr. Foi um prazer ler, na página 182-183, o que transcorro a vocês abaixo. "[...] Portanto, a consciência dessa necessidade de uma educação do sensível, tal como manifesta pelas reflexões de Schiller, advém-nos, ao menos filosoficamente, desde o setecentos, passando em seguida pelo pensamento de Herbart que, em 1804, publicou o seu trabalho intitulado Sobre a revelação estética do mundo como a principal obra da educação , para desembocar, por fim, nas páginas de Herbert Read, trazidas à luz em 1943 sob o título Educação através da Arte . Nelas, Read propõe, como já comentado em parágrafos introdutórios, que a educação do sensível deveria se dar por meio da arte e do fazer artístico, desde a mais tenra idade. Acreditava ele que o contato com obras de arte e a constante prática artística levada a efeito

Sem Título V

Estava olhando agora, vi que não postei o trabalho que expus no Inutilitários Bazart II. Estava à venda por R$ 150,00. Voltou ao meu acervo. Parecido com o projeto, mas essa foi uma das peculiaridades do meu TCC ^^''              "Outra questão que foi determinada pelo percurso do trabalho é o uso                   constante do computador como ferramenta da criação de projetos, que ao                   invés de reproduzi-los em série, como a tecnologia nos permite, gero um                   contraponto ao desenvolver o projeto em pintura. Isso quer dizer que grande                   parte da impessoalidade do computador é transformada pela minha ação de                   pintar, tornando-se algo pessoal, de marca mais autoral. Além disso, a rapidez                   que o computador proporciona na execução e a impessoalidade da superfície                   são convertidas pela lentidão própria à pintura." (CORREA, Jordana. Tramas Visuais: Re